Erasmus+: un’esperienza di crescita e confronto internazionale
Dal 4 all’8 maggio il nostro istituto ha avuto il piacere di accogliere 13 studenti e 3 docenti del Colegiul Național de Informatică di Piatra-Neamț, in Romania, nell’ambito delle attività del programma Erasmus+.
La delegazione, composta da due docenti accompagnatori e una docente impegnata in attività di job shadowing, ha partecipato a un intenso percorso di scambio culturale e formativo, organizzato dalla funzione strumentale, Prof.ssa Morganti, coadiuvata dalla Prof.ssa Cortini e dal Prof. Silveri, con la preziosa collaborazione della Prof.ssa Mozzoni, che ha coinvolto studenti, insegnanti e l’intera comunità scolastica.
Nel corso della settimana, gli ospiti hanno preso parte a numerose attività didattiche, laboratoriali e culturali, condividendo esperienze, metodologie e buone pratiche. Lo scambio ha rappresentato un’importante occasione di crescita personale e professionale per tutti i partecipanti, favorendo il dialogo interculturale e il confronto tra sistemi educativi differenti.
Esperienze come questa confermano il valore del programma Erasmus+ come strumento fondamentale per promuovere l’inclusione, la cooperazione internazionale e la cittadinanza europea. Il confronto tra popoli e culture diverse costituisce infatti una preziosa opportunità per ampliare i propri orizzonti, sviluppare competenze trasversali e rafforzare valori quali il rispetto, la collaborazione e la solidarietà.
Particolarmente significativa è stata anche l’esperienza di job shadowing, che ha consentito alla docente coinvolta di osservare da vicino pratiche educative e approcci metodologici differenti, favorendo uno scambio professionale costruttivo e stimolante.
Il nostro istituto desidera ringraziare gli studenti e i docenti del Colegiul Național de Informatică per l’entusiasmo, la partecipazione e lo spirito di collaborazione dimostrati durante tutto il soggiorno.
L’augurio è che questa esperienza rappresenti l’inizio di nuove opportunità di cooperazione e amicizia, nella convinzione che la scuola debba essere sempre più uno spazio aperto al dialogo, all’incontro e alla dimensione europea.